வினை வகைகள்
| வகை | விளக்கம் | எடுத்துக்காட்டு |
|---|---|---|
| செய்வினை | எழுவாய் செயலைச் செய்கிறது | கண்ணன் பாடம் படித்தான் |
| செயப்பாட்டுவினை | செயப்படுபொருள் எழுவாயாகிறது; "படு" சேர்கிறது; செய்பவர் "ஆல்" உருபு பெறுகிறார் | பாடம் கண்ணனால் படிக்கப்பட்டது |
| தன்வினை | எழுவாயே செயலைச் செய்கிறது | குழந்தை நடந்தது |
| பிறவினை | எழுவாய் பிறரைச் செயல் செய்ய வைக்கிறது | தாய் குழந்தையை நடத்தினாள் |
| உடன்பாட்டு வினை | செயல் நிகழ்ந்ததைக் கூறுவது | அவன் வந்தான் |
| எதிர்மறை வினை | செயல் நிகழவில்லை எனக் கூறுவது | அவன் வரவில்லை / வாரான் |
| ஏவல் வினைமுற்று | முன்னிலையில் கட்டளையிடுவது | நீ வா; நீங்கள் படியுங்கள் |
| வியங்கோள் வினைமுற்று | வாழ்த்துதல், வேண்டுதல் — "க, இய, இயர்" விகுதிகள் | வாழ்க, வாழிய, வாழியர், ஒழிக |
தன்வினையிலிருந்து பிறவினை
| தன்வினை | பிறவினை | மாற்றம் |
|---|---|---|
| நட | நடத்து | "த்து" சேர்தல் |
| படி | படிப்பி | "பி" சேர்தல் |
| செய் | செய்வி | "வி" சேர்தல் |
| ஓடு | ஓட்டு | வல்லின மெய் இரட்டித்தல் |
| பெருகு | பெருக்கு | வல்லின மெய் இரட்டித்தல் |
| உண் | உண்பி / ஊட்டு | "பி" சேர்தல் / வேறு சொல் |
செய்வினையைச் செயப்பாட்டுவினையாக மாற்றுதல்
இராமன் இராவணனைக் கொன்றான்→ இராவணன் இராமனால் கொல்லப்பட்டான்செயப்படுபொருள் (இராவணன்) எழுவாயாகிறது; செய்பவர் "ஆல்" பெறுகிறார்; வினையில் "படு" சேர்கிறது.
மாணவர்கள் மரங்களை நட்டனர்→ மரங்கள் மாணவர்களால் நடப்பட்டனஅஃறிணைப் பன்மை எழுவாய் என்பதால் வினை "நடப்பட்டன" என அமைகிறது.
கம்பர் இராமாயணத்தை இயற்றினார்→ இராமாயணம் கம்பரால் இயற்றப்பட்டதுசெயப்பாட்டுவினையில் வினைமுற்று புதிய எழுவாயின் (இராமாயணம்) பாலுக்கு ஏற்ப மாறுகிறது.
தேர்வுக் குறிப்புகள் & நினைவுக் குறிப்புகள்
- செயப்பாட்டுவினையின் அடையாளம் மூன்று: செய்பவருடன் "ஆல்", வினையில் "படு", செயப்படுபொருள் எழுவாயாக நிற்றல்.
- பிறவினை அடையாளம்: "வி, பி" விகுதிகள், "த்து", அல்லது வல்லின மெய் இரட்டித்தல் (ஓடு → ஓட்டு). எழுவாய் பிறரைச் செய்ய வைக்கிறதா எனக் கேளுங்கள்.
- வியங்கோள் விகுதிகள் "க, இய, இயர்" — வாழ்க, வாழிய, வாழியர். இவை இரு திணை, ஐம்பால், மூவிடங்களுக்கும் பொதுவானவை.
சுய சோதனை
1. "பாடம் கண்ணனால் படிக்கப்பட்டது" — எவ்வகை வினை?A செய்வினைB செயப்பாட்டுவினைC பிறவினைD ஏவல்
விடையும் விளக்கமும்
B. செயப்பாட்டுவினை"ஆல்" உருபும் "படு" சேர்ந்த வினையும் — செயப்பாட்டுவினை.2. "நட" என்பதன் பிறவினை?A நடந்தான்B நடைC நடத்துD நடக்க
விடையும் விளக்கமும்
C. நடத்து"த்து" சேர்ந்து நடத்து — பிறரை நடக்கச் செய்தல்.3. "வாழ்க" — எவ்வகை வினைமுற்று?A ஏவல்B எதிர்மறைC உடன்பாடுD வியங்கோள்
விடையும் விளக்கமும்
D. வியங்கோள்"க" விகுதி; வாழ்த்துப் பொருள் — வியங்கோள் வினைமுற்று.4. "ஓடு" என்பதன் பிறவினை?A ஓட்டுB ஓடிC ஓடினான்D ஓட்டம்
விடையும் விளக்கமும்
A. ஓட்டுவல்லின மெய் இரட்டித்து ஓட்டு — பிறவினை.5. "கம்பர் இராமாயணத்தை இயற்றினார்" — செயப்பாட்டுவினைத் தொடர்?A கம்பரால் இராமாயணம் இயற்றினார்B இராமாயணம் கம்பரால் இயற்றப்பட்டதுC இராமாயணம் கம்பரை இயற்றியதுD கம்பர் இராமாயணம் இயற்றப்பட்டார்
விடையும் விளக்கமும்
B. இராமாயணம் கம்பரால் இயற்றப்பட்டதுசெயப்படுபொருள் எழுவாய், செய்பவர் "ஆல்", வினையில் "படு".அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
செய்வினையைச் செயப்பாட்டுவினையாக மாற்றுவது எப்படி?
செயப்படுபொருளை எழுவாயாக்கி, செய்பவருக்கு "ஆல்" உருபு சேர்த்து, வினையுடன் "படு" சேர்த்துப் புதிய எழுவாய்க்கேற்ப வினைமுற்றை அமையுங்கள்.
தன்வினைக்கும் பிறவினைக்கும் என்ன வேறுபாடு?
எழுவாயே செயலைச் செய்தால் தன்வினை (அவன் திருந்தினான்); எழுவாய் பிறரைச் செய்ய வைத்தால் பிறவினை (அவன் அவனைத் திருத்தினான்).
வியங்கோள் வினைமுற்றின் விகுதிகள் யாவை?
"க, இய, இயர்" — வாழ்க, வாழிய, வாழியர்.
சரிபார்க்கவும்இக்குறிப்புகள் நன்னூல் மற்றும் சமச்சீர் கல்வித் தமிழ்ப் பாடநூல்களை (6–12 வகுப்புகள்) அடிப்படையாகக் கொண்டவை. பாடநூல்களுடன் ஒப்பிட்டுச் சரிபார்க்கவும். TNPSC தேர்வு விவரங்களுக்கு www.tnpsc.gov.in பார்க்கவும்.